miércoles, 2 de septiembre de 2015

Rubrica: Evaluación Continua. Teacher: Mónica


Estimados alumnos:

Aprovecho esta notificación para recordarles que su conducta y participación constante forman parte no sólo de su formación profesional, sino también es una formación cívica como alumnos y ciudadanos responsables. Partiendo de una buena conducta, la clase se imparte con una duración de 50 minutos. Está prohibido comer, tener sucio el salón. las bancas desacomodadas, estar platicando una vez que comienza la clase, escuchar música o permanecer con los audífonos, utilizar vocabulario inadecuado. Todo esto forma parte  de un ambiente armonioso para  que ´tú´y tus compañeros puedan aprender. Te invito a seguir estas sencillas reglas.

Rubrica Evaluación Continua
Materia: Inglés
Grupo:
Fecha:
 
Maestra: Mónica Valdés
Alumno:
 
Aspectos que se evalúan
Aceptable
5%
Bien
                            8%
Excelente
                      10%
 
 
Participación
individual
Tuvo participación moderada
Participó en varias ocasiones
Participó en la mayoría de las clases y mostró interés  en los temas
 
Material de clase
Le faltó uno de los materiales pero mantuvo buena conducta
Le faltó  algún material en una sola ocasión y solucionó el problema sin distraer
Cumplió con todo el material
 
Actitud
 Hubo algún distractor en alguna ocasión y corrigió comportamiento
Se esforzó por poner atención en cada clase y mostró buena actitud hacia sus compañeros
Mostró buena actitud en cada clase. Aportó a sus compañeros
 
Puntualidad
Entregó o realizó actividades en la línea límite con errores. Llegó  tarde una ocasión o interrumpió para salir 1 vez.
Se esforzó por entregar todo a tiempo y con calidad. llegó en límites de tiempo y pidió permiso para salir 1 vez
Fue puntual en las clases y en las fechas y horarios sin errores. No pidió permisos para salir.
 
Uso del español
Utilizó el español para referirse a temas o vocabulario ya visto en clase pero se esforzó para hablar en inglés y mejorar
Utilizó el español alternadamente para referirse a temas o vacabulario ya visto en clase.  
Se comunicó, utilizando los temas y el vocabulario de inglés correctamente
 
Calificación de la actividad
 

 

REENVIO DE NOTAS LIT. MEXICANA

HOLA CHICOS.AQUÍ VA DE NUEVO EL LINK PARA NOTAS DE CLASE.CONTINUAMOS.....                                                                                                                                                                                                                                                                                              


LITERATURA MEXICANA.
NOTA 1
NOTA 2
NOTA 3

martes, 1 de septiembre de 2015

Tarea de francés

Para el martes 8 de septiembre la tarea es ejercicio 7 dix raisons pour apprendre le japonais inciso A y C.  También ejercicio 13 inciso 6 para los que no lo hayan hecho.

Nos vemos.

lunes, 31 de agosto de 2015

AVISO JUNTA INFORMATIVA


viernes, 28 de agosto de 2015

COSTOS LIBROS INGLÉS


Doctrinas filosóficas: Tarea 1


Elabora una breve reflexión personal sobre la siguiente pregunta

¿Cómo el quehacer filosófico puede ayudarte a lo que te quieres dedicar en un futuro?

Para poder responder puedes apoyarte en los apuntes de la última clase donde vimos la caracterización del quehacer filosófico. 

Criterios de presentación

La reflexión la debes realizar a mano (con cualquier tipo de tinta que sea legible), en una hoja de block rayada (de preferencia), que contenga en la parte superior derecha tu grupo, en el centro y en la parte superior coloca como título la pregunta a responder, en la parte superior izquierda la fecha y tu nombre completo en la parte inferior izquierda.
La reflexión es una opinión personal, es lo que tú sabes, piensas y crees sobre el tema. No se requiere de información bibliográfica, lo que me interesa saber es lo que tú piensas y no lo que otros autores saben sobre el tema. Si tu trabajo es plagio no obtendrá calificación.
La extensión del escrito es de una cuartilla mínimo o tres cuartillas máximo. Tu redacción debe ser clara y sin errores ortográficos. No es necesario que pongas las preguntas y después las respuestas, elabora un texto en el que las respuestas estén integradas en una sola redacción.

La fecha de entrega es el próximo martes 01 de septiembre de 2015, no habrá prórroga de entrega.


jueves, 27 de agosto de 2015

Tarea francés

Bonjour

Para el martes 1 de septiembre les pido que resuelvan el ejercicio 3 etre ou avoir, ejercicio 4 La visite au musée y el ejercicio 9 c'est pour une enquete.

Cualquier duda pueden preguntarme.

Nos vemos!